Kursus i servicelovens regler om magtanvendelse
Må jeg stoppe hende i at gå ned i byen?
Er det et indgreb i bevægelsesfriheden?

Magtanvendelse på bosteder
Den svære del er sjældent den enkelte vurdering.
Det er at få et helt personale til at vurdere ens. Uden et fælles sprog vurderer to medarbejdere den samme situation forskelligt.
Et fælles sprog hjælper jer b.la med følgende og meget mere:
Lovlig dokumentation
Jeres dokumentation af magtanvendelser holder — så Socialtilsynet godkender uden spørgsmålstegn.
Håndtering af pårørende og værger
Jeres medarbejdere sætter klare rammer for hvad pårørende kan kræve, og hvad de ikke kan. Uden at samarbejdet kollapser.
Færre gråzoner
I får et fælles fagligt sprog, så det ikke er en lotterigevinst, hvilke medarbejdere borgeren har til sin rådighed.
Frigivet ledelsestid
Når personalet er trygge i deres vurderinger, slipper du for at agere brandslukker hver dag.
Hvad det her kursus er...
Det her er ikke et jurakursus. Det er heller ikke et "kursus i skånsom magtanvendelse" eller andre ninjagreb overfor sårbare borgere.
Det er et kursus i reglerne - og lige så meget i at træffe beslutninger ud fra dem. Og kunne forsvare dem bagefter.
Vi læser ikke lovgivningen højt. Det kan du selv. Men vi tager paragrafferne ned fra hylden, hvor de hører hjemme, og bruger dem på de situationer, dit personale faktisk står i.
Hygiejnesituationen, hvor borgeren gør modstand. Stofselen, der måske er et indgreb.
Den låste dør.
De bekymrede pårørende.
Indberetningen, ingen tør skrive.
Vi finder et fælles sprog. Et fælles blik. En fælles måde at vurdere på. Så borgerens rettigheder ikke afgøres af et lotteri.
Det har du, når vi er færdige...
Kursets indhold på dagen
Forebyggelse af magtanvendelse
Selvbestemmelsesretten i praksis
Husordener og generelle regler
Den skjulte magt
Fysisk magt - hvornår er det tilladt?
Tilbageholdelse, alarmer og låste døre
Beskyttelsesmidler og stofseler
Hygiejnesituationer og personlig pleje
Indberetning og dokumentation
Vi aftaler indholdet, når vi taler sammen — ud fra jeres målgruppe og de problematikker, I står med. Nogle tilbud har brug for en hel dag, hvor vi gennemgår paragrafferne fra A-Z.
Andre har mest brug for at arbejde med skjult magt og forebyggelse. Det er dér, den indledende samtale gør en forskel.

Indehaver af Práctica®
Pædagog & Cand.pæd.soc
Magtanvendelse i praksis.
Fra tre forskellige vinkler.
Jeg har arbejdet med magtanvendelse fra tre forskellige vinkler.
For det første har jeg selv arbejdet på gulvet, hvor beslutningen skal træffes i nuet. Jeg har taget de svære greb. Jeg har udøvet skjult magt — bade bevidst og ubevidst. Og jeg har siddet foran en sort skærm med en blinkende markør, der bare ventede på at jeg beskrev det indgreb, jeg lige havde foretaget.
For det andet har jeg siddet som tilsynskonsulent i Aalborg Kommune og vurderet andres beslutninger. Læst indberetninger — de gode, og dem der trak et tilbud i en retning ingen ønskede.
For det tredje har jeg arbejdet på Socialtilsynets sekretariat. Dem der beslutter, om et tilbud skal under skærpet tilsyn. Jeg ved hvad der får dem til at hæve øjenbrynene — og hvad der får dem til at lukke sagen. Tre vinkler. Samme område. Det er det, I får når I booker mig.
Og I får mig. Ikke et konsulenthus. Det er mig, der kommer ud til jer, og mig, der tager telefonen når I ringer.

Sådan foregår kurset i servicelovens regler om magtanvendelse
Undervisningen tager udgangspunkt i konkrete cases og realistiske situationer fra praksis. Du og dine kolleger får mulighed for aktivt at arbejde med de dilemmaer og erfaringer, I møder i hverdagen.
Kurset foregår hos jer – i de rammer, I allerede kender – og er tilrettelagt med god tid til drøftelse og fælles refleksion. Det handler ikke om at ”lære at bruge magt”, men om at forebygge den gennem en klogere og mere bevidst praksis.
Tidsramme
4-5 timers intensiv undervisning.Sted
Jeres sted.Indhold
Med udgangspunkt i jeres dilemmaer.Kr. 14.995,- ekskl. moms og kørsel
For hele personalegruppen. Fast pris, uanset gruppestørrelse.Ofte stillede spørgsmål om kurset
Uanset om I arbejder med borger med autisme, udviklingshæmning eller borgere med demens, tilpasser jeg undervisningen til jeres praksis, jeres dilemmaer og jeres lovgrundlag.




